Deux branches principales partent du sujet central. A gauche, les sites de réflexion sur le genre et les propositions d’activités pédagogiques. A droite, l’étude des caractéristiques du webdocumentaire.
L’arborescence donne accès à des fragments de textes, écrits par les concepteurs de la carte ou extraits de textes plus longs dont les liens sont fournis en complément. On trouve aussi de très nombreux liens vers des sites web. Le visiteur peut se contenter de la brève description du contenu de la page indiquée, ou l’ouvrir sans perdre sa navigation.
http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/5052/article-sur-webdocumentaire-non-une-carte/
